Parce que dans le match souvent confus "Information VS formation", la taxonomie de Bloom peut s'avérer un très bon arbitre. La preuve:
GO'Prev en mode " Formation de formateur"- version Podcast
GO'Prev en mode " Formation de formateur"- version blog écrit
Bonjour et ravi de vous retrouver pour un nouvel épisode Podacst Go'Prev 😀
Aujourd'hui un sujet qui me tient particulièrement à coeur:
La confusion récurrente entre les termes "information" et "formation".
Alors faut pas se raconter d'histoires, on a tous vécu cette confusion.
- Non, ce n'est pas parce que j'ai vu passer à un moment donné un plan d'évacuation d'un site que je serai capable d'évacuer dans les règles de l'art,
- Non je ne saurai pas mieux mener mon entretien de recadrage parce que j'ai vu écrit de manière très théorique sur un paperboard la méthode DESC.
Nous sommes sur de l'information alors que nous aurions probablement besoin de formation.😏
Je vous propose pour faire la différence entre les 2 un outil: la taxonomie de Bloom.💡
La taxonomie de bloom est un modèle de la pédagogie qui classifie les différents niveaux d'acquisition de compétences . Pour faire simple, c'est une liste de verbes qui permet de déterminer le niveau de compétences dans 6 domaines.
Là ou c'est intéressant pour nous, c'est que si dans le message que vous voulez faire passer ( lors d'une réunion, d'un séminaire, d'une présentation par exemple), vous réalisez que ce que vous attendez de l'auditoire c'est qu'il soit capable de (+ un verbe issu de la taxonomie de Bloom)
Dans ce cas, l'information ne suffira pas, il faudra former!
Par exemple vous attendez des personnes qu'elles soient capables de reproduire, d'illustrer, de manipuler, de structurer de différencier, alors il faudra passer en mode formation.😎
Et une formation ça se prépare, ça s'anticipe, ça se réfléchit et surtout ça s'évalue avant, pendant et après!
Pour en savoir plus!
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